Števila se v Wudang treningu pojavljajo nenehno. Učitelj lahko šteje ponovitve, poimenuje skupino gibov, se sklicuje na peti korak, popravi eno stran telesa ali razloži naslov forme, kot so Tàijí Shísān Shì (太极十三势), Wǔ Qín Xì (五禽戏), Bāguàzhǎng (八卦掌) ali Tàiyǐ Wǔxíngquán (太乙五行拳).

Ta članek podaja osnovno kitajsko besedišče za števila in štetje, ki ga učenec potrebuje pri vadbi. Ni celovita lekcija kitajske slovnice. Cilj je prepoznati števila v imenih form, navodilih pri pouku, štetju položajev, štetju ponovitev in pogostih vadbenih izrazih.

Osnovna števila (基本数字 Jīběn Shùzì)

Ta števila so temelj velikega dela vadbenega besedišča wikija. 三 (Sān) se pojavi v Sānfēngpài (三丰派). 五 (Wǔ) se pojavi v Wǔxíng (五行). 八 (Bā) se pojavi v Bāguà (八卦). 十三 (Shísān) se pojavi v Shísān Shì (十三势), Trinajstih položajih.

Učenci naj bodo pozorni na tone. 四 (Sì, štiri) in 十 (Shí, deset) je na začetku lahko zamenjati, posebej ko ju slišimo hitro. 一 (Yī) lahko v naravnem govoru tudi spremeni ton, vendar je v seznamih besedišča in naslovih form običajno zapisano kot Yī.

Tvorjenje večjih števil

Kitajsko tvorjenje števil je pravilno. 十 (Shí) pomeni deset. 百 (Bǎi) pomeni sto. 千 (Qiān) pomeni tisoč. 万 (Wàn) pomeni deset tisoč.

Ta zgradba je uporabna pri štetju ponovitev. 十一 je »deset-ena«. 二十 je »dve-deset«. 二十五 je »dve-deset-pet«. Ko učenec pozna prvih deset števil in besedo 十, postane večino štetja pri pouku lažje spremljati.

Dve: 二 (Èr) in 两 (Liǎng)

Kitajščina ima dve pogosti besedi za »dve«: 二 (Èr) in 两 (Liǎng). Za začetno vadbo lahko razliko razumemo preprosto:

Pri glasnem štetju učitelj navadno reče 一, 二, 三 (Yī, Èr, Sān): ena, dve, tri. V oštevilčenem zaporedju se uporablja 二: 第二 (Dì Èr), drugi. V sestavljenih številih, kot sta 十二 (Shí Èr, dvanajst) in 二十 (Èr Shí, dvajset), je 二 prav tako standardno.

两 pogosto slišimo, ko »dve« določa nekaj, kar se šteje: 两次 (Liǎng Cì), dvakrat; 两遍 (Liǎng Biàn), dve celotni izvedbi; 两手 (Liǎng Shǒu), dve roki. To je zanesljivo delovno pravilo za učence, čeprav se raba lahko razlikuje glede na narečje in izraz.

Vrstilni števniki z 第 (Dì)

Vrstilni števniki določajo zaporedje: prvi, drugi, tretji in tako naprej. Kitajščina jih običajno tvori z 第 (Dì) pred številom.

Ta vzorec se pojavi pri pouku, ko učitelj določi gib, del, krog ali položaj učenca. 第一式 (Dì Yī Shì) pomeni prvi položaj ali metodo. 第二遍 (Dì Èr Biàn) pomeni drugo izvedbo od začetka do konca. 第三次 (Dì Sān Cì) pomeni tretjič.

第 se razlikuje od preprostega štetja. 三次 (Sān Cì) pomeni trikrat. 第三次 (Dì Sān Cì) pomeni tretjič. Prvo pove količino; drugo pove vrstni red.

Merske besede pri vadbi

Kitajščina pri štetju samostalnikov ali dejanj pogosto uporablja merske besede. Pri treningu so te besede praktične, ker povedo, kakšna stvar se šteje: korak, položaj, celotna izvedba, ponovitev ali sklop forme.

次 (Cì) šteje pojavitve. 三次 (Sān Cì) pomeni trikrat. Če učitelj reče 再来一次 (Zài Lái Yī Cì), to pomeni, da naredi še enkrat.

遍 (Biàn) šteje celotne prehode skozi nekaj. 一遍 (Yī Biàn) lahko pomeni eno celotno izvedbo forme, vaje ali dela. 三遍 (Sān Biàn) pomeni tri celotne izvedbe od začetka do konca. To se razlikuje od 三次, ki lahko šteje ločene poskuse ali ponovitve, ne da bi vedno pomenilo celotno zaporedje.

式 (Shì) se v borilnem besedišču pojavlja kot položaj, metoda ali vzorec. Pogosto se uporablja za oštevilčene gibe ali položaje v sodobnem poučevanju.

步 (Bù) pomeni korak in se pojavlja tako v izrazih za položaje kot za delo nog: 马步 (Mǎbù), konjski položaj; 上步 (Shàng Bù), korak naprej; 退步 (Tuì Bù), korak nazaj. Ko se šteje, 三步 (Sān Bù) pomeni tri korake.

套 (Tào) obravnava formo kot celotno organizirano rutino. 一套拳 (Yī Tào Quán) pomeni en sklop praznih rok. 一套剑 (Yī Tào Jiàn) pomeni en sklop z mečem.

Štetje ponovitev

Štetje ponovitev je pogosto pri osnovah, vadbi položajev, vadbi brc in kondiciji. Najpreprostejši vzorec je:

Za celotno formo ali del je 遍 pogosto natančnejše:

Praktična razlika je pomembna. 十次 brc pomeni deset ponovitev ene brce. 三遍 vadbe forme pomeni tri celotne izvedbe od začetka do konca. Oboje sta štetji, vendar merita različne vadbene enote.

Števila v Wudang izrazih

Številni Wudang in kitajski borilni izrazi vsebujejo števila. Število je pogosto del večje tehnične ali kulturne strukture.

Teh izrazov ne smemo zmanjšati na aritmetiko. 五行 poimenuje klasični model lesa, ognja, zemlje, kovine in vode. 八卦 se nanaša na sistem trigramov, ki se uporablja v kitajski kozmologiji in Yìjīng (易经). 十三势 v Tàijíquán organizira borilne metode v osem ročnih tehnik in pet metod korakanja.

Prepoznavanje števil učencu pomaga zapomniti si izraz, vendar število običajno kaže na sistem. Globlji pomen pripada celotnemu izrazu.

Poslušanje pri pouku

Učencem med vadbo ni treba vsakega števila prevajati razumsko. Prva naloga je prepoznavanje. Slišite štetje, opazite, ali učitelj šteje ponovitve, celotne izvedbe, položaje, korake, strani ali levo-desne pare, in število neposredno povežite s telesom.

Uporabna sidra za poslušanje so 一, 二, 三, 十, 次, 遍, 步 in 式. Te besede se pojavljajo pogosto in jih je lahko povezati z dejanjem. Ko učitelj reče 三遍, se pripravite na tri celotne izvedbe. Ko učitelj reče 第五式, poiščite peti položaj. Ko učitelj reče 再来一次, ponovite še enkrat.

Sčasoma jezik štetja postane del ritma treninga. Učencu pove, kdaj naj začne, kako dolgo naj nadaljuje, ali naj ponovi gib ali celotno formo in kako poimenovana metoda spada v večjo strukturo.